什么是成人教育?成人教育行业现状及发展潜力分析2023

近年来，随着人们对知识付费的意愿和学历提升意识的提高，我国成人教育市场呈现出良好增长的趋势，很多职场人由于受职业生活挑战与岗位竞争压力的影响，纷纷通过参加在线成人教育来进一步提升自己的能力和学历。

成人教育却并非这几年才出现的新事物，事实上，早在很多年前就有属于成人教育范畴的课程，比如考研、考公、考会计师的辅导班等等。不过，这个赛道真正意义上引起市场的正视，主要得益于“双减”的落地。

随着“双减”新规进一步落地，以K9学科培训为主的传统教培市场迅速降温，面向素质教育、成人教育、职业教育、海外业务和教育硬件市场等赛道逐步升温。成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被歧视的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。

什么是成人教育?

成人教育可以理解为为成人提供各级各类的教育，不限年龄，性别，通过教育的过程，使社会成员中有意愿再接受系统教育的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，这是广义的含义。

成人教育的范围十分广泛，包含学历提升，职业培训，资格证考试等，每一个小的领域又能划分出不同的类别，光学历提升，就有成教，自考，远程，电大，扩招，单招等。只要是成人的再教育，都属于成人教育的业务范围。

对于成人教育，天然存在着复购率低的弊端。成人教育用户学习的连续性较弱，往往是带着强烈的提升某方面能力或者技能的诉求。因此，成人教育行业用户的生命周期非常短暂。

成人教育行业现状

2020年，全国成人高等学校265所，比上年减少3所。成人本专科招生363.76万人，比上年增加61.55万人，增长20.37%;在校生777.29万人，比上年增加108.73万人，增长16.26%;毕业生246.96万人，比上年增加33.82万人，增长15.87%。成人高等学校教职工3.25万人，比上年减少3613人;专任教师1.90万人，比上年减少1690人。

据中研产业研究院《2022-2027年中国成人教育行业市场竞争格局分析及投资盈利预测研究报告》分析：

随着线上直播渠道和电子商务模式的进一步发展，线上成人教育业态不断发展，我国成人教育行业线上渗透率达43%，远高于教育行业的整体线上渗透率水平。

相比于线下授课模式，在线教育形式可以最大程度的减少固定资产投资成本并可以通过线上渠道向外延伸客户群体，因此相比于传统线下教育形式，在线成人教育业态更受资本市场的青睐，从近年来十起较大融资金额的国内成人教育投融资事件来看，其中七起被投成人教育企业的项目定位均为在线教育模式，可见在线成人教育业态吸引了越来越多的资本进入。

根据公开数据显示2020年中国成人教育市场投融资总规模达到23.38亿元，总融资数量达44起，平均单笔获投金额和投融资总规模均创历史新高，成人教育行业不断获得资本的青睐。

成人教育行业发展潜力

纵观近五年高考报名人数，2016年940万，2017年940万，2018年975万，2019年1031万，2020年1071万，连续五年持续增长，高考竞争越来越激烈。中考人数也是逐年攀升，但普通高中录取率不到51%，这意味着一半的初中生无法进入普通高中，要进入中专，中职等学校学习，大量高中生无学可上。随着社会阅历的提升，用人单位的需求，自身发展的需要，会衍生出学历提升，职业培训，资格证考试等各种各样的需求。

特别是疫情爆发后，给中国的经济造成了很大的冲击，不少公司裁员，整顿，对个人的工作能力和技能提出了更高的挑战，越来越多的人选择参加职业培训，不断学习来增加自己的职场竞争力。

总的来看，未来我国成人教育行业发展潜力巨大，其中线上授课形式是行业主要业态形式，线上渗透率不断提高，且最受资本的青睐。预计未来随着互联网的进一步普及和5G等技术的发展，线上成人教育业态模式将更加广泛，将成为行业主要发展趋势。

想要了解更多成人教育行业的发展前景，请查阅《2022-2027年中国成人教育行业市场竞争格局分析及投资盈利预测研究报告》。报告对我国成人教育行业的供需状况、发展现状、子行业发展变化等进行了分析，重点分析了国内外成人教育行业的发展现状、如何面对行业的发展挑战、行业的发展建议、行业竞争力，以及行业的投资分析和趋势预测等等。报告还综合了成人教育行业的整体发展动态，对行业在产品方面提供了参考建议和具体解决办法。报告对于成人教育产品生产企业、经销商、行业管理部门以及拟进入该行业的投资者具有重要的参考价值，对于研究我国成人教育行业发展规律、提高企业的运营效率、促进企业的发展壮大有学术和实践的双重意义。