2024年全国教育工作会议指出,要坚持教育服务高质量发展这个硬道理,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系,扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。
2月18日大年初九上午,广东“新春第一会”——全省高质量发展大会在深圳召开。广东省教育厅党组书记、厅长朱孔军在大会上发言。
朱孔军指出,要坚决守牢教育高质量发展生命线。立足人口大省、教育大省的省情,以高质量教育把人口红利转化为创新红利、发展红利。加快构建城乡融合、区域协调、校际互补、群体共享的教育格局。弘扬教育家精神,打造高素质专业化教师队伍,夯实教育高质量发展的根基。
朱孔军表示,要持续提升教育服务高质量发展支撑力。畅通教育、科技、人才的良性循环,构筑支撑新质生产力发展的人才底座,形成推动高质量发展的倍增效应。深入实施基础学科人才培养“长基计划”,加快培养集成电路、工业软件、涉外法治等各类战略人才、急需紧缺人才。
教育服务行业通常指以提供教育培训、教育咨询、教育技术支持等为主要业务的服务行业。根据服务对象和内容的不同,可以进一步细分为多个子领域,如K12教育、职业教育、语言学习、留学游学等。
随着科技的不断进步和应用,教育服务的边界得到极大扩展,已形成规模庞大的“教育服务产业体系”。在这个体系中,既有按照学段划分的专业化教育服务,如学前教育、基础教育、高等教育、职业教育等;也有渗透所有学段的教育产品及服务,如国际教育、语言学习、素质教育、教育信息化等。
教育服务产业链可以分为上游、中游和下游三个环节:
上游环节:主要负责提供师资和各类教育教学活动的核心技术支持,同时还涉及课程设计和教学场地的提供。在这个环节,师资、教研、技术和硬件等服务商发挥着重要作用。
中游环节:主要负责平台搭建、提供具体教学内容以及开发各类辅助工具,并针对教育服务进行推广。在这个环节,学校和校外培训机构扮演着主要角色。
下游环节:主要根据学生、家长、学校及培训机构等不同消费主体的个性化需求开展销售并提供售后服务。此外,还有与各方产生联系的考试机构等。
在教育服务产业链中,不同细分领域也基本形成了各自更加精细的产业链。例如,英语培训产业链可分为上游的各类服务商(包括师资、教研、技术和硬件等服务商)、中游的学校和校外培训机构以及下游的学生和家长等。
近年来,人工智能、大数据、云计算等技术兴起,正在为教育领域注入新的动能与契机。
过去几年间,我国在人工智能教育领域的政策陆续发布,叠加大模型技术的快速落地,智慧教育产业有望快速发展。
据中研产业研究院《2024-2029年教育服务产业现状及未来发展趋势分析报告》分析:
2021年7月21日,教育部官网联合中央网信办、国家发改委、工信部、财政部、中国人民银行,对十四五期间教育新型基础设施的建设提出了具体而明确的路径规划。政策提出教育新型基础设施需要聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面。到2025年,基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系。
2022年7月,科技部等六部门联合发布了《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》,推动在线课堂、虚拟课堂、虚拟仿真实训、虚拟教研室等场景落地。2022年8月,《科技部关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》发布,智能教育被纳入首批示范应用场景,用于助力国家教育数字化战略的实施。
2023年,国家层面继续强调要加强校内教育信息化、智慧教育场景的建设。2月27日,中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》,指出要大力实施国家教育数字化战略行动,完善国家智慧教育平台。加强企业主导的产学研深度融合。推动高等学校、研究机构、企业等共同参与数字中国建设,建立一批数字中国研究基地。统筹开展数字中国建设综合试点工作。
在国家政策的大力支持下,教育新基建的建设将全面铺开,教育信息化、智慧校园建设等需求将持续释放,已布局相关业务且综合能力强的头部厂商有望持续受益。
报告对中国教育服务行业的内外部环境、行业发展现状、产业链发展状况、市场供需、竞争格局、标杆企业、发展趋势、机会风险、发展策略与投资建议等进行了分析,并重点分析了我国教育服务行业将面临的机遇与挑战。
想要了解更多教育服务行业详情分析,可以点击查看中研普华研究报告《2024-2029年教育服务产业现状及未来发展趋势分析报告》。

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