新职业教育法明确,国家采取措施,加快培养护理、托育、康养、家政等方面技术技能人才。我国护理人才缺口巨大,护理专业因此被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业。
卫生护理职业教育培养的是医学类专业的初级型人才,是主要教学生一些理论知识和实际操作。一般的卫生学校通常开设:护理学、药学、临床医学、医学检验学、医学影像学等专业。
近年来护士获得的回报和地位,与其职业价值与付出远远不相匹配。一个不可否认的事实是:护士在医疗行为中的重要性——在卫生系统内,护士是最大的职业群体,约占卫生专业人员的59%。新冠疫情暴发后,更凸显出护士的价值,在中国援鄂医疗队队员中,近七成是护士。
国家卫健委、中国银行保险监督管理委员会、国家中医药管理局三部委联合发布《关于开展老年护理需求评估和规范服务工作的通知》提出,目前,我国60岁及以上人口数近2.5亿,失能、半失能老年人超过4000万,对专业的医疗护理服务呈现庞大而刚性的需求。可以看出,按市场需求来讲,医疗护理行业目前缺口很大,急需大批人才进入行业。
据中研普华研究报告《2022-2027年中国卫生护理职业教育行业竞争分析及发展前景预测报告》分析
护理工作是卫生健康事业的重要组成部分,对全面推进健康中国建设、积极应对人口老龄化具有重要意义。目前,我国护理行业仍存在较大缺口,如何吸引并留住护士,为护士提供个性化的职业发展路径,是卫生政策制定者和护理管理者亟待解决的问题。
国家卫生健康委今天发布《全国护理事业发展规划(2021-2025年)》,规划指出,到2025年,全国护士总数达到550万人,每千人口注册护士数达到3.8人,护士队伍数量持续增加,结构进一步优化,素质和服务能力显著提升,基本适应经济社会和卫生健康事业发展的需要。责任制整体护理有效落实,护理服务更加贴近群众和社会需求。护理内涵外延进一步丰富和拓展,老年、中医、社区和居家护理服务供给显著增加。护理科学管理水平不断提升,护理服务质量持续改进,调动护士队伍积极性的体制机制进一步健全完善。
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