老年人网课风潮已至 谁能承接产业红利？ 老年教育行业发展前景分析

老年人网课风潮已至 谁能承接产业红利?

老年人通过网课平台注册学习的用户量已达630万，这背后，虽然从老年大学创新在线教学，到互联网企业入局老年赛道，老年人上网课已非新鲜事。

但与小朋友上网课主要依赖IPAD或者电脑等设备不同的是，有近七成老年人通过智能手机来实现登录上课。一部能够满足网课需求的手机，正成为老年人的刚需。与此同时，在带动健康、养老、文化、旅游等老年产业一体化融合发展的过程中，老年教育扮演起“产业鲶鱼”的角色。

线上化教学是当下不少老年大学解决老年教育资源供给不足问题的首选。在众多开展在线学习服务的老年大学之中，开放大学体系举办老年大学的经验值得借鉴。据北京商报记者了解，作为我国开办老年大学的主体之一，开放大学体系老年大学的线上注册用户已达630万人，线下服务超过573万人次。

老年教育需求旺盛

国家统计局数据显示，截至2021年底，全国60岁及以上老年人口达2.67亿，占总人口的18.9%;65岁及以上老年人口达2亿以上，占总人口的14.2%。

据测算，预计“十四五”时期，60岁及以上老年人口总量将突破3亿，占比将超过20%，进入中度老龄化阶段。2035年左右，60岁及以上老年人口将突破4亿，在总人口中的占比将超过30%，进入重度老龄化阶段。

随着老龄化程度的不管加深，整个老年产业都将迎来新的发展机会，在带动老年产业发展和消费的过程中，老年教育扮演起串联者的角色。“老年教育不仅仅是教育，也是一种牵引，能够带动健康、养老、文化、旅游等老年产业一体化融合发展。”刘臣谈到。在这一背景下，未来“老年教育+文化”“老年教育+旅游”的发展值得期待。

在中国老龄化加剧进程中，老龄化群体规模不断扩大，既有空闲时间、又有稳定经济来源的老人，往往在精神层面有着更高的要求，因此老年教育需求愈来愈旺盛。

在旺盛的需求下，老年教育市场从以政府主导为主到市场化程度越来越高。不过，与K12、职业教育等有明确的目的不同，老年教育更倾向于帮助老年人增长知识、开阔视野、丰富生活、增强体质。

《中国老龄产业发展报告》也显示，2014-2050年，中国老年人口的消费潜力将从4万亿左右增长到106万亿左右，占GDP比例将从8%左右增长到33%左右。面向老年人的消费市场呈现蓝海趋势。

然而，虽然老年教育需求旺盛，但据媒体报道，目前我国老年教育机构的总量和增长速度，却与老龄人群的规模完全难以匹配。据全国老龄办统计，截至今年2月，全国有各类老年大学7.6万余所，在校注册老年学员及远程教育注册学员共1400余万人。也就是说，能够接受老年教育资源的人数占比仅为5%左右。

老年教育行业发展前景

随着现代经济水平的提升，新一代银发群体既有空闲时间，又有经济保障(养老金)，老年人的心态更加积极主动，追求精神文明。数据显示，2020年5月，中国银发人群(50岁以上)网民在社交及视频领域活跃度最高，分别占比64.7%、62.1%，其次是资讯，占比45.6%。

科技不断发展下，新工具、新应用层出不穷，各类知识更迭加速，老年群体的教育学习需求增长明显。从2020年5月我国50岁以上在线用户增量来看，效率办公的在线用户增量达到1618万人，遥遥领先;支付结算、综合电商及电子政务在线用户增量分别为861万人、710万人、663万人。可见我国老年人口求知欲不断提高，未来我国老年教育行业具有较大的发展潜力。

由于传统的老年线下教育供给不足，难以满足广阔的市场需求，老年在线教育正在成为我国积极应对人口老龄化国家战略的重点工作之一。

目前存在多种类型主体提供的老年在线教育。一种是老年大学等体制内机构的线上平台;另一种是微信、抖音、快手、小红书等超级平台;作为新兴势力的，是专门的老年在线教育机构。

目前，老年教育用户对互联网的了解正在变得越来越深入。数据显示，我国 60 岁及以上老年网民规模达 1.19 亿人，互联网普及率达到 43.2%。其中，51% 的中老年群体日均上网时长超 4 小时，高于全国网民日均时长的 3.74 小时。

截至目前，已经有越来越多的互联网公司开始在涉及老年人兴趣服务和学习方面的产品布局。红松旗下的枫锦小课、量子之歌旗下的千尺学堂、樊登读书旗下的樊登年轮学堂都在开发适老化的在线课程内容，直播、社群化的教学方式，帮助中老年人丰富精神文化生活，培养兴趣爱好。

与传统老年大学以线下课为主不同，互联网公司的老年课堂以线上教学为主，课程设置大多以音乐、艺术等兴趣课居多，年收费一般在3000-5000元不等。“相当于老人一次国内游的水平”是这类公司定价的逻辑。从市场基础看，目前尚处于培育期，据机构提供的数据显示，北京、上海和成都三地的老人在网课端最为活跃。

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