五部门：禁止上市公司 外商投资义务教育阶段学科类培训机构 K12在线教育行业发展前景分析报告

24日，据教育部官网消息，近日，教育部办公厅、财政部办公厅、科技部办公厅、文化和旅游部办公厅、国家体育总局办公厅联合印发了《校外培训机构财务管理暂行办法》，对校外培训机构财务活动提出了全面规范要求，明确了举办者的出资义务和不得抽逃出资的要求，同时禁止上市公司、外商投资义务教育阶段学科类培训机构，禁止中小学校举办或参与举办培训机构。

办法明确了校外培训机构的财务管理体制，强调要建立健全校外培训机构党组织参与财务重大决策和监督的管理制度，其法定代表人对本机构财务工作和财务资料的真实性、完整性负责;要按照国家统一的会计制度进行会计核算，明确会计机构设置和会计人员配备要求。

在资金营运方面，办法对校外培训机构收入归口、预收费监管、合同签订和退费做出规定，强调其融资及培训服务费收入应主要用于培训业务，要建立大额资金支付决策制度，明确大额资金支出的程序、方式、规则。

在资产和负债管理方面，办法强调要维护资产安全与完整，禁止非营利性培训机构对外提供担保，明确培训机构申请贷款的使用方向，建立债务风险预警机制。

在收益分配方面，办法明确了培训机构净资产(利润)的使用与分配方式，强调非营利性培训机构举办者不得分红或取得其他投资收益。此外，在财务清算方面，办法还规定了培训机构的清算情形、清算主体、剩余财产清偿顺序和支配，要求首先清偿应退学生培训费。

K12在线教育，指学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。2021年4月30日，国内首个《K12在线教育服务与评价》团体标准正式发布。中国在线教育用户规模将在2020年达到2.96亿。

这些用户将涉及学前教育、K12教育、职业教育、兴趣教育等多种在线教育领域。届时中国有望成为世界在线教育行业发展的“超级市场”。

K12在线教育在一二线城市竞争激烈，市场需求已趋于饱和，各大在线教育平台开始转向下沉市场。下沉市场流量巨大，优质教育资源缺乏，对K12在线教育需求较高，拥有广阔的市场空间。

受疫情推动影响，在线教育市场渗透率增长迅速，预计疫情后增长速度逐渐放缓，但随着国家的政策支持和监管，在线教育行业将实现规范化发展，大众对在线教育认知和接受度提高，在线教育市场逐渐渗透各个细分领域，市场潜力进一步释放。

2023年中国K12在线教育行业发展前景

K12在线教育是基于互联网的发展产生的打破地理限制和资源不均问题的教育行业，针对的主要是义务教育阶段学生的学科辅导和素质教育。

K12在线教育站运营的上市公司包括：新东方(EDU.N)、好未来(学而思母公司，TAL.N)、高途(GAOTU)、精锐教育(ONE.N)、思考乐(01769.HK)、有道(DAO)、全通教育(300359)、51Talk(COE)等.因为受到了新冠疫情期间居家隔离的影响，线下教育均开始在在线教育发展，目前，我国在线教育行业-K12在线教育企业的数量较多，主要公司包括：新东方、好未来(、高途、精锐教育、思考乐、有道、全通教育、51Talk等。

目前，我国K12在线教育行业属于互联网教育行业，替代品威胁较大;现有竞争者数量较多，市场集中度不高;上游供给端一般为管理平台、教学内容和教学产品，议价能力适中，而下游需求端为消费者，在线教育以课时的方式出售，知名品牌对下游议价能力较强，但是行业整体对下游议价能力较弱;同时，行业目前因为政策的严格要求标准以及要求银行对教培行业资金的管控政策，未来潜在进入者较少，潜在进入者威胁较小。

随着国家对教育的重视，国家财政性教育经费投入不断增长，教育固定资本的占比逐年升高，K12校外教育也迎来高速发展，中国K12校外教育科技服务市场的总市场规模由2016年的208亿元增加至2020年的1456亿元，复合年增长率为62.7%。预计将于2025年的总市场规模进一步增加至6782亿元，自2020年至2025年复合年增长率为36.0%。

据中研普华产业研究院出版的《2023-2027年中国K12在线教育行业发展前景及投资风险分析报告》统计分析显示：

近年音乐、美术、编程、数理逻辑等教育课程在K12在线教育行业内发展迅速，在线素质教育行业持续升温。素质教育能够拓宽学生知识面并形成兴趣，同时培养其思维能力，而线上形式又能够解决师资匹配问题，市场潜力较大。

虽然目前在线素质教育目前主要聚焦于兴趣教育领域，但随着该市场潜力不断被挖掘，更关注学生逻辑能力数理思维类素质教育平台有望加速发展。

“双减政策”的出台将矛头直指K12领域，各主营业务为K12的企业均纷纷将营利点的未来规划转向其他业务线的布局，其中不乏各大教育行业龙头，例如新东方及新东方在线、高途等。

K12在线教育公司需要在定位、业务、技术三方面进行转型。定位方面，校外培训是学校教育的有益补充，具有公益性。业务方面，高中辅导、素质教育、成人职业教育是三大转型方向。技术方面，人工智能技术将超过直播技术成为K12在线教育的主要技术驱动力。

在线教育或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为。在线教育顾以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。

未来行业市场发展前景和投资机会在哪?欲了解更多关于行业具体详情可以点击查看中研普华产业研究院的报告《2023-2027年中国K12在线教育行业发展前景及投资风险分析报告》。

由中研普华研究院撰写，本报告对我国K12在线教育行业的供需状况、K12在线教育发展现状、K12在线教育子行业发展变化等进行了分析，重点分析了K12在线教育行业的发展现状、如何面对行业的发展挑战、K12在线教育行业的发展建议、K12在线教育行业竞争力，以及行业的投资分析和趋势预测等等。K12在线教育报告还综合了行业的整体发展动态，对行业在产品方面提供了参考建议和具体解决办法。