第二十次全国国民阅读调查成果发布 数字阅读行业发展趋势2023

第二十次全国国民阅读调查成果发布

自1999年起，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了二十次。第二十次全国国民阅读调查2022年8月开始启动，2022年10月至2023年2月同步开展问卷采集、问卷复核工作，2023年3月至4月开展数据处理和数据分析工作。

本次调查仍严格遵循“同口径、可比性”原则，继续沿用四套问卷进行全年龄段人口的调查。对未成年人的三个年龄段(0—8周岁、9—13周岁、14—17周岁)分别采用三套不同的问卷进行访问。

本次调查采用网络在线调查和电话调查方式，在165个城市进行样本采集，覆盖我国30个省、自治区、直辖市。本次调查的有效样本量为1481071个(此外本次调查得到“学习强国”学习平台的大力支持，通过“学习强国”学习平台问卷调查获取样本121万个)，其中成年人样本占到总样本量的74.6%，18周岁以下未成年人样本占到总样本量的25.4%，城乡样本比例为4:1。

成年国民数字阅读倾向进一步增强

进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现，2022年有77.8%的成年国民进行过手机阅读，较2021年的77.4%增长了0.4个百分点;71.5%的成年国民进行过网络在线阅读，较2021年的71.6%基本持平;26.8%的成年国民在电子阅读器上阅读，比2021年的27.3%减少了0.5个百分点;21.3%的成年国民使用Pad(平板电脑)进行数字化阅读，比2021年的21.7%减少了0.4个百分点。

图表：各类数字化阅读方式接触率

来源：中国新闻出版研究院

从成年国民倾向的阅读形式来看，2022年，有45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，与2021年的45.6%总体持平;有32.3%的成年国民倾向于“在手机上阅读”;有8.1%的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”;有6.8%的成年国民倾向于“网络在线阅读”;有8.2%的成年国民倾向于“听书”;有2.8%的成年国民倾向于“视频讲书”。

从成年国民对个人阅读数量的评价来看，2022年,有3.3%的国民认为自己的阅读数量很多，有11.2%的国民认为自己的阅读数量比较多，有55.0%的国民认为自己的阅读数量一般，有30.5%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。

从成年国民对于个人总体阅读情况的评价来看，有26.8%的国民表示满意(非常满意或比较满意);有15.4%的国民表示不满意(比较不满意或非常不满意);另有47.8%的国民表示一般。

我国0—17周岁未成年人图书阅读率为84.2%

2022年我国0—17周岁未成年人图书阅读率为84.2%，较2021年的83.9%提高了0.3个百分点。2022年我国0—17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.14本，比2021年的10.93本增加了0.21本。

从未成年人的图书阅读率来看，2022年0—8周岁儿童图书阅读率为73.5%，较2021年的72.1%提高了1.4个百分点;9—13周岁少年儿童图书阅读率为99.2%，较2021年的99.1%提高了0.1个百分点;14—17周岁青少年图书阅读率为90.4%，较2021年的90.1%提高了0.3个百分点。

从未成年人的图书阅读量来看，2022年我国14—17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为13.15本，高于2021年的13.10本;0—8周岁儿童人均图书阅读量为10.56本，高于2021年的10.33本;9—13周岁少年儿童人均图书阅读量为10.32本，高于2021年的10.21本。

图表：未成年人图书阅读率

来源：中国新闻出版研究院

未成年人图书阅读量

来源：中国新闻出版研究院

调查数据显示，我国成年国民对阅读活动的诉求较高。2022年，有80.5%的成年国民认为当地有关部门应当举办读书活动或读书节。为满足居民对阅读活动的高诉求，各地全民阅读主管部门推出了精彩纷呈的全民阅读品牌活动。

2022年，我国成年国民对全民阅读品牌活动的知晓率达73.7%。其中，“本地城市读书节”和“书展书市”的知晓率最高，选择比例均为30.1%;“机关企业/校园读书活动” 选择比例为28.9%;“本地读书会”“城市读书大讲堂”的知晓率选择比例分别为27.3%和22.9%。

2022年我国成年国民对全民阅读品牌活动的参与度达66.7%。其中，“本地城市读书节”的参与度为28.2%;“机关企业/校园读书活动”的参与度位列其后，为26.4%;“本地读书会”的参与度为23.9%;“书展书市”的参与度为24.2%;“城市读书大讲堂”的参与度为18.6%。

数字阅读行业发展趋势2023

2023年政府工作报告指出，“繁荣发展文化事业和产业。”全民阅读作为文化事业和产业的重要组成部分，已经连续多次被写入政府工作报告。多年来，我国书香社会建设以及全民阅读推进取得了丰硕成果，“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围渐浓。在全国政协十四届一次会议首场“委员通道”中，全国政协委员，中央民族大学党委委员、教授蒙曼，就全民阅读话题接受了记者的采访。

“数据”是数字化阅读带来的核心便利，通过数字化阅读，读书的轨迹可以得到完整记录，并可实现实时、多维度的分析，从而可以找准“提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力”的正确路径;此外，数字化让阅读突破了时空限制，相比传统阅读，数字阅读让书籍更加便于获取和存储。

不仅使阅读可以随时随地发生，更让手中单薄的硬件拥有海量的书籍资源，如在iEnglish中，书籍板块由近25000册图书组成，内容涉及自然、人文、科技等方方面面;而且在数字化阅读时代，阅读可以不再是一件孤单的事情，而是可以通过各种数字平台与亲朋好友实现实时联动，共同分享读书带来的成长与收获。

越是科学发展、技术进步，越要重视读书。“因为读书不光给你知识，还能够帮你感受春花秋月，帮你判断善恶是非，这就是读书的意义，它可以让你的情感更加丰富，也可以让你的价值观更加坚定”。有关数字阅读业务的业绩情况，2022年上半年，综合供应商阅文集团(00772.HK)的核心业务营收最高，超50亿元;掌阅科技的毛利水平较高，超过60%。

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