职业本科纳入现有学士学位工作体系 2022高等职业教育发展现状及前景规划分析

职业本科纳入现有学士学位工作体系

如今，国家越来越重视职业教育，职业院校毕业学生就业率呈上升趋势。2020年职业教育专科就业率达到了84.23%，比普通本科的就业率高出6.45个百分点。2019年国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》，文件明确提出开展本科层次职业教育试点。今年12月9日，国务院学位办印发意见，职业本科纳入现有学士学位工作体系，在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

电商人才缺口可达到1500万

职业教育不同于学科教育，职业教育最终要解决企业用人的问题，至于到底需要培养什么样的人才技能，就需要企业参与进来。业内人士介绍，新能源人才、制造业人才、大数据人才、电商甚至直播人才都是当前用人缺口，然而很多职业院校在教学的资源上并没有及时跟上。数据显示，电商人才缺口可达到1500万。

在诸多利好政策加持下，职业教育即将迎来发展黄金期。《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》首次一体化发布、《职业教育法》修订草案亮相、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》印发……然而，当下职业教育现状距离达到“高质量发展”目标还有很长的路要走。

2022高等职业教育发展现状及前景规划分析

新兴产业的崛起，高科技制造业的发展，也正在吸引越来越多高学历人才加入。今年公布的《职业教育专业目录(2021年)》，首次一体化设计发布了中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业。这就要求高职在专业建设时要兼顾中职和职教本科，不能是为了升学而升学。

“十四五”职业教育规划教材建设要深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作和教材工作的重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化教材建设国家事权，突显职业教育类型特色，坚持“统分结合、质量为先、分级规划、动态更新”原则，完善国家和省级职业教育教材规划建设机制。

近年来各地积极建立1+x证书制度、建设各种岗位能力标准、举办各种技能大赛，都是在不断探路。职教高考也许刚开始建立不那么成熟，就像1976年高考恢复后慢慢完善和成熟，相信职教高考也会是这样。

职业教育国家规划教材遴选

支持职业教育发展，政策正在逐渐“下沉”，眼下瞄准了教材。继几天前教育部发文要求“十四五”期间，分批建设1万种左右职业教育国家规划教材后，12月13日，教育部再发《关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》，其中提到，“十四五”期间职业教育教材规划将服务现代农业、先进制造业等重点专业，首批将遴选7000种左右国家规划教材。在政策频繁发力的当下，职业教育高质量发展路径渐显。

作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，同时，缓解结构性就业矛盾也是发展职业教育的一项重要作用。

据悉，我国已建成世界规模最大的职业教育体系，全国11000多所职业学校开设了1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各个领域，每年有1000万左右的毕业生。国家发改委相关人士介绍，我国技能人才求人倍率长期保持在1.5倍以上，高技能人才甚至要达到2倍以上。教育部相关人士也曾透露，中职毕业生就业率连续10年保持在95%以上，高职毕业生就业率很快将超过90%。

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