双减之后在线教育业务缩减，K12在线教育行业发展趋势分析
文教yjbzj220132023/2/22
在线教育市场分析
在线教育即E-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为。
在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。
从产业链的角度来看，在线教育不仅包含在线教育培训，还包括在线教育平台、教育智能硬件产品等。
据中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室数据显示，2019年在线教育市场规模达3133.6亿元。
2020年，疫情导致线下学习活动受限，在此情况下，能够打破时间和空间的限制的在线教育成为学生获取知识的重要方式，对传统教育起到了极大的补充作用。各大中小学、高校以及线下教育培训机构将线下课程纷纷转向线上，推动行业爆发式增长。《中国互联网发展报告》报告显示，2020年我国在线教育用户规模达3.42亿人，增速为27.1%；在线教育市场规模达4858亿元，增速达55%。
野蛮生长过后，在线教育市场问题逐渐显现，同时在“双减”政策的落地下在线教育业务缩减，增长步伐放缓。据统计，2021年我国在线教育市场规模约为5130.3亿元，较上年同比增长5.6%。2022年我国在线教育市场规模约为5901.9亿元。
图表：2019-2022年中国在线教育市场规模
数据来源：中国科学院、中国网络空间研究院，中研普华产业研究院整理
在线教育与人工智能以及大数据的连接愈加紧密，将渗透到在线学习的各个环节。随着对个性化发展和个性化教育的强调，学生和家长一方面希望能够从在线教育州站或平台上快速获取自己需求的课程，另一方面希望在线学习中有更加智能化的工具，比如智能语音识别、作业批改等。众多的需求催生了在线教育AI数据精准教学的趋势。从对学习资料的获取、学习的沟通管理环节到核心的教学内容环节，都可通过Al大数据和语音识别、自适应等功能实现选课、上课的效率提升。
图表：2023-2027年在线教育市场规模预测
数据来源：中研普华产业研究院整理
疫情影响下，低幼及素质教育领域的在线化范围持续纵深，职业教育领域的在线化进程也在不断加速，新的供给和需求不断产生，在线教育市场规模持续增长，预计2027年市场规模将超过1万亿大关，达到11022亿元。
随着国家对教育的重视，国家财政性教育经费投入不断增长，教育固定资本的占比逐年升高，K12教育也迎来高速发展。
K12教育细分市场分析
由于体制等原因，我国的K12教育包含义务教育阶段和高中阶段。教育部数据显示，2021年我国K12教育国家财政性教育经费投入达到2.76万亿。其中，国家财政性教育经费中用于义务教育的经费达到2.29万亿元。高中阶段财政性教育经费达到4660亿元。
2020年疫情期间，线下教培活动受限，线上教育需求猛增，带动K12智能化产品的需求增长，K12在线教育也迎来加速发展新机遇。
但是，2021年“双减政策”的发布对K12教育培训是一个深重打击。政策中提到的“学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作”，且已上市公司不可通过股票市场融资且不得发行股份或支付现金等方式购买资产；外资培训机构不可通过兼并收购受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股。值得关注的一点是，已经违规的企业，要进行清理整治。
“双减政策”的出台将矛头直指K12领域，各主营业务为K12教育培训的企业均纷纷将营利点的未来规划转向其他业务线的布局，其中不乏各大教育行业龙头，例如新东方及新东方在线、高途等。
而对于K12智能化硬件产品的企业来讲，影响并不大。从科大讯飞教育以及广州视睿的财务数据来看，2019到2021年保持着快速增长态势。
K12在线教育行业发展趋势分析
一、K12在线教育将向三四线城市渗透
在线教育从经济、文化、科技最发达的一线城市开始发展，这样的城市中人群整体的文化水平较高，对新兴事物的接受程度较大。根据2017年在线教育行业用户画像分析，家长用户多在一二线城市，其中有相当比例的基层岗位用户。
一二线城市已成为在线教育市场的消费主力，而三四线城市市场还未被完全开发，具有极大的市场潜力。
在三四线城市，教师资源尤其是优质的教师资源相对稀缺，对在线教育需求更加强烈，在线教育发挥其通过互联网突破地域和资源限制的特点，满足了这类人群的学习需求，提高了教育资源的利用效率。
三四线城市对于教育培训的需求在不断增加，其消费能力也在迅速增长，在线教育向三四线城市扩展将成为行业发展的趋势。
二、K12在线教育行业的重组整合
K12在线教育从20世纪90年代兴起至今已经度过了萌芽期，进入了快速发展期。此时寡头企业尚未出现，中小型机构数量极多且更替极快。
预计在未来行业大环境的逐渐成熟的条件下，个别运营较好的企业将成为行业巨头。
而在这样的过程中少不了企业间的并购、重组和淘汰，就像同样突然爆发的餐饮外卖行业和共享单车行业一样，残酷的市场竞争最终会以产品品质和经营策略筛选出真正优秀的企业。
三、K12在线教育将与传统教育模式进一步融合
以长远发展的眼光来看，线上教育和线下教育并非对立存在的，在线教育有优于传统教育之处，但传统线下教育也有线上无法取代的优势。
在线教育平台与线下的教学相对独立，线上线下没有一个完整的衔接，知识传授也就存在漏洞，随着在线教育的不断发展成熟，未来的教育模式将呈现出线上线下融合的模式，教学环境将更加完整。
四、智能硬件产品和新技术优化教学体验
K12在线教育可以通过对用户数据的收集和智能硬件产品的运用，不断优化学生的教育体验，用技术和产品加持实现因材施教。此外，在线教育的体验和效率也最有可能会因技术的进步和智能产品的使用而得到提升。
欲了解更多K12在线教育行业的未来发展前景，可以点击查看中研普华产业院研究报告《2023-2027年中国K12在线教育行业发展前景及投资风险分析报告》。
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