研学旅行产业链 研学旅行行业市场研究及发展现状

教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。研学旅行是学校在综合考量教育教学计划需求的基础上，给学生组织安排的学习活动，是课堂内容的向外延伸与实践，侧重于狭义教育概念。学旅行在组织方上限定为学校年级、班级，出游时间限定为周中上课期间，如果周末组织的研学出游就不算严格意义上的研学旅行。

根据中研普华研究院撰写的《2023-2028年版研学旅行项目可行性研究咨询报告》显示：

研学旅行行业市场研究及发展现状

春暖花开，各地研学实践基地引得研学团队纷至沓来，叠加近年研学旅游政策红利持续释放，需求端加速打开。据天眼查数据显示，截至2023年2月初，全国带有研学关键字的企业有40382家，山东有4239家，其中2018—2019两年是成立密集期，有2202家，占山东总数的52%，1年内成立112家。受疫情影响，山东已有805家研学企业注销。

研学+科普随着政策的导向和科技的发展，科普类研学实践基地对于学生群体来说，有着较高的市场需求，因而成了旅游目的地新宠。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

研学旅行作为一种“旅游+教育”的新型旅游业态，已初步形成了具有自身特点的研学旅行产业链，分为上、中、下游三段。其上、中游属于供给侧，下游属于需求侧。研学产业链的上游是研学旅行的根本，包括基地、营地设计、建设和相关设备、装备生产等，是整个研学旅行产业中最关键的环节，研学基地建设及其相关配套措施直接影响到研学旅行的成效，需要根据市场和时代需求，为研学消费者提供多样化、个性化和品质化的服务。

研学旅行产业链

研学产业链的中游是研学旅行的载体，负责对研学活动的宣传与推广，包括各地旅行社、教育培训机构、留学机构和销售平台等，它是联系研学旅行目的地和家校沟通的桥梁，要不断提升研学旅行产品对于青少年的综合吸引力。研学产业链的下游是研学旅行的主体，包括学校和学生家长，以及知识性旅行和教育旅行有需求的其他群体。

业界认为，研学旅行之所以能热起来，关键在于能弥补校内教育的不足，让学生在实践中更深入地掌握知识，是“读万卷书”和“行万里路”的深度融合。研学旅行课程应该与校内课程形成互补关系，其独特的学习方式也要求研学旅行指导师具备控场、应变、授课等能力。

研学旅行行业发展现状

中国研学旅行与营地教育行业巨大的市场挖掘空间和资源整合度低的特点，决定了整个市场仍然远未进入一个充分竞争的行业格局，或会在未来10年里长期处于市场参与主体共同摸索前行的一片蓝海中;这也导致整体行业的行业集中度极低，格局分散，头部优势机构(仅针对泛游学与营地教育业务部分)的市场占有率水平仅约在1-2%左右。

所有市场参与主体预计能达到几千家，但其中营收规模在千万级以下的中小型机构占了绝大多数。通过综合考虑发展进度、营收规模、品牌影响力、融资和上市情况以及产品服务研发情况等指标，大致可将机构划分为四重梯队。

从研学旅行上市企业盈利状况来看，少量研学旅行企业已经实现盈利，大部分企业仍处于市场开拓前期，前期研发和市场投入増加，亏损较严重。

山东省研学旅行发展现状

山东省科技馆新馆自2023年1月10日正式开馆以来，“人气”一直居高不下，成为春节期间炙手可热的打卡地。从文旅方面来看，科技研学有望盘活独具优势的产业资源，推动科学和旅游深度融合。创新科学素养、数字科技、数字经济、双碳等主题是未来一段时间中小学生素质教育和研学旅游的重要课程内容。

近年，山东文旅部门积极创新求突破，通过发布路线产品、打造产品等方式，引导供给侧推出主题丰富、形式多样的研学产品。如融入黄河流域生态保护和高质量发展、长城国家文化公园建设等重大国家战略，发布12个“黄河自然课堂”生态研学旅游产品、“文化长城一一打卡馆藏文化，探寻齐长城品格”等3个主题39个“研读最古老的长城”齐长城研学推荐场景等。

研学旅行行业报告对中国研学旅行行业的发展现状、竞争格局及市场供需形势进行了具体分析，并从行业的政策环境、经济环境、社会环境及技术环境等方面分析行业面临的机遇及挑战。还重点分析了重点企业的经营现状及发展格局，并对未来几年行业的发展趋向进行了专业的预判。

本报告同时揭示了研学旅行市场潜在需求与潜在机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对政府部门也具有极大的参考价值。

未来，研学旅行行业发展前景如何?想了解关于更多行业专业分析，请点击《2023-2028年版研学旅行项目可行性研究咨询报告》。