高等职业教育发展机会 2023高等职业教育行业发展前景规划

教育是国家大计，职教是制造业强国之基。高等职业教育是是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。业内人士表示，职业教育发展跟各地教育资源、产业布局和人才战略息息相关。随着国际贸易环境持续动荡、国内统一大市场建设不断推进，企业人才需求和人才培养供需矛盾加剧。

根据中研普华研究院撰写的《2023-2028年中国高等职业教育行业发展前景及投资风险预测分析报告》显示：

2023高等职业教育行业发展前景规划

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业教育专科教育、高等职业教育本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

我国已进入新时代高质量发展时期，区域产业体系完善、产业结构升级、产业布局优化、技术创新等，对推动我国进入社会主义现代化强国意义重大。

党的二十大报告指出，对进一步强化职业教育体系建设做了具体规划和布局，如“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新、推进职普融通、产教融合、优化职业教育地位”等，为职业教育的蓬勃发展绘制了宏伟的蓝图，指明了发展方向和路径。

高等职业教育发展为专科层次职业教育、本科层次职业教育和研究生层次职业教育(专业学位研究生教育)等三个层次的现代职业教育。我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。

近年来，我国制定了《国家职业教育改革实施方案》，召开了全国职业教育大会，形成普通教育与职业技术教育“不同类型、同等重要”的基本定位，并着手推动高职高专向本科及研究生层次发展的应用型高等职业教育一体化发展。面向未来，根据国家统筹规划的原则，结合不同地方与区域实际，需要积极推进统筹高等教育与职业技术教育协调发展机制改革，推动政策创新。

全国教育事业统计数据显示：全国共有高等学校3012所(含成人高等学校256所)，统招院校共2756所，其中，普通本科学校1238所;本科层次职业学校32所;高等职业院校(高职高专)学校1486所，如果按普通高等院校和职业高等院校给统招院校分类，则普通高等院校占高校总数的45%，而职业高等院校占55%。从院校数量上看，职业院校更占优势。

近两年，国家出台多个推动职业教育高质量发展的政策。

高等职业教育发展机会

现在全球共同面临高端技术人才紧缺，而教育改革当中一个重要的方向，就是要为未来储备和培养许许多多具有一技之长的技能人才，从全球的角度而言，职业教育是非常重要的。专业人士表示，目前，职业教育和国家政策、资本已形成良性互动，政策支持职业教育健康发展，而资本助力其发展。资本入局职业教育，也是看好这一赛道未来的良好发展机会。

2022年4月，新版《职业教育法》明确提出高等职业教育是高等教育的一种类型，高等职业教育包含专科、本科、硕士多种层次。这也意味着，学生选择职业教育之后，可以选择毕业后直接进入到劳动市场，也可以选择专科升本科、中本贯通或出国深造，甚至继续走向考研、考博，学生想要的升学路径已经打通。

国家发改委等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》。其中提到，在新一代信息技术、集成电路、人工智能、工业互联网、储能、智能制造、生物医药、新材料等战略性新兴产业，以及养老、托育、家政等生活服务业等行业，深入推进产教融合，培养服务支撑产业重大需求的技能技术人才。支持符合条件的产教融合型企业上市融资。支持符合条件的企业发行社会领域产业专项债券，重点用于实训基地建设。《方案》明确，到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，试点城市的突破和引领带动作用充分发挥，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业，产教融合型企业制度和组合式激励政策体系健全完善，各类资金渠道对职业教育投入稳步提升，产业需求更好融入人才培养全过程，逐步形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局。

高等职业教育行业报告对中国高等职业教育行业的发展现状、竞争格局及市场供需形势进行了具体分析，并从行业的政策环境、经济环境、社会环境及技术环境等方面分析行业面临的机遇及挑战。还重点分析了重点企业的经营现状及发展格局，并对未来几年行业的发展趋向进行了专业的预判。

本报告同时揭示了高等职业教育市场潜在需求与潜在机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对政府部门也具有极大的参考价值。

未来，高等职业教育行业发展前景如何?想了解关于更多行业专业分析，请点击《2023-2028年中国高等职业教育行业发展前景及投资风险预测分析报告》。