我国汽车保有量的增长是拉动学车需求的动力之一。公安部12日发布统计数据,截至2021年9月,全国机动车保有量达3.90亿辆,其中汽车2.97亿辆;全国机动车驾驶人数量达4.76亿人,其中汽车驾驶人4.39亿人,占驾驶人总数的92.14%。2021年三季度全国新注册登记机动车883万辆,新领证驾驶人972万人。
按照国务院关于机动车驾驶员培训许可改为备案管理的改革要求,调整相关制度设计。一是调整了关于机动车驾驶员培训许可依据、许可条件、许可程序、许可证件、许可经营及相关处罚条款内容。二是明确了机动车驾驶员培训业务的备案流程、变更和终止经营等要求,以及备案信息公示等相关要求。三是明确驾培机构按照备案事项开展培训业务,以及道路运输管理机构对备案事项进行监督检查的要求。四是将其他涉及许可的相关表述统一调整为备案管理。
数据显示,2020年我国驾校培训机构的数量已超过2万家,驾驶培训次数近6000万次。由此可见,驾培领域还有更广阔的市场空间。随着全行业的智能服务升级转型,驾培领域的业务模式也在随之发生变化。近两年,全国各地已有不少驾校开始陆续引入AI机器人教练,配合智能模拟器提供学车服务。“AI教练在学车的每个环节都会进行语音提示,操作失误或者遇到障碍物也会预警。”据首批体验的学员透露,得益于人工智能的发展,驾培行业也在逐步走向智能化。
随着我国汽车保有量和新领驾驶证人数的逐年攀升,驾校的生意也越做越好。然而一直以来,驾培行业都存在收费高、服务差和管理难等问题。“教练大多都不是驾校聘请的,一般都是挂靠,不受驾校管理,所以有很多驾校的管理比较混乱,如果教练个人的人品有问题就可能出现要钱、要烟这种事,甚至有教练收了大量学生的学费后跑路的事,但这都是少数,大部分教练都是要长期吃这碗饭的,不会砸自己招牌。
据中研普华产业研究院的报告《2021-2026年中国机动车驾驶培训行业发展前景及投资风险预测分析报告》分析
驾校虽名为“学校”,但实质还是商业机构,更关心的是能招到多少学员,收到多少学费。目前,驾培行业存在的一个重要问题是,驾校较少受到第三方机构的约束监管,而驾校又很难约束教练的行为,因此学员遇到问题也投诉无门。
一般而言,驾校的培训是教练和学员之间的一对一学习,即使一个教练会同时约三四个学员一起训练,但每个人的指导时间都是有限的。而且由于每个学员的接受程度和训练时长不同,教练还需因人而异地制定训练方法,即使是同时学习的学员也可能由于个人原因导致进度不同,因此,驾培行业的教学成本和教学效果很难得到优化。
机动车驾驶培训行业未来市场发展趋势如何?想要了解更多行业详情分析,可以点击查看中研普华研究报告《2021-2026年中国机动车驾驶培训行业发展前景及投资风险预测分析报告》。
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