中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。很快,各地“双减”工作校内校外双向发力,稳妥推进。
“双减”政策给教育出版带来的影响,绝不仅仅是教辅市场这一简单变化。业内人士普遍认为,“双减”政策背后所隐含的是中国教育工作的重大转变。作为教育服务的一部分,教育出版在思想理念、结构规模及发展模式等方面都会随之发生变化。
江苏凤凰出版传媒股份有限公司副总经理宋吉述提出,“双减”政策下,出版社要加强对新时代党的教育方针的学习,把握教育新理念、新模式,并系统性地加强对教育学科、课程、教材、教辅的研究,从而找准教育出版的新定位,确立新发展方向。在学校对教辅图书管理更加严格、要求更高的情况下,出版社应该去粗存精,切实压缩教辅品种,并深耕专长学科领域,形成教材、教辅及配套资料相结合的局面。
据中研产业研究院报告《2019-2025年中国教育出版物发行行业运营格局分析及投资潜力研究预测报告》分析
与一般商品比较,图书最突出的特点在于它是一种文化商品。因此,图书要求消费者必须具备一定的文化程度,一个社会的文盲和半文盲率对图书市场的容量会产生直接的影响。另一方面,文化商品的属性也决定了其生产目标的双重性:作为商品,出版图书要以追求利润为目标,而作为文化商品,图书的出版又必须以文化的普及与提高为宗旨。这种双重目标有时可以相容,有时却无法调和。作为文化和知识载体的书籍,主要承担传递和普及知识与信息的功能,因此,它是一种典型的外部性产品。一本书的价值绝不能等同于出版一本书的成本,读书的人越多,对于社会而言,其收益也便越大。也就是说,销售一本书的同时,出版社的收益与社会整体收益是不同的,后者要远高于前者。
从发行格局来看,主要分为以国有的新华书店、外文书店、邮政系统和出版社自办渠道为主的主渠道,民营渠道,此外还有日益增加的网络书店、读者俱乐部以及团购直销等形式。其中,新华书店因为在教材教辅方面具有垄断优势,因此占据了龙头地位。近年来兴起的网络销售对于传统的实体店经营构成较大威胁,特别是民营书店。同时,一些出版社为了顺应销售渠道的多样化,开始投放产品在各大电商进行销售。
教育出版行业应紧扣时代脉搏,构建教育融合发展体系。以大数据、人工智能为代表的新一代技术发展,云计算、5G、VR等信息技术的跨界融合,给数字教育出版带来了新的机遇,深刻改变了教育的形态,也全面影响着教育出版的面貌。我们要以优质内容资源建设为基础,以先进技术为支撑,汇集一流名师资源,构建教育出版融合发展体系。
从产品和服务层面来看,教育出版的高质量发展应该推动实施精品化,体系化,数据化,出精品是高质量发展的基本要求,也是出版业一直的追求。
数据化也是实现教育出版高质量发展的一个途径和方向。信息化时代,数据不仅仅是一个统计学的概念,而是未来的竞争力。因此要实现高质量发展,要为教育教学和广大师生提供更精准的内容资源和服务,就必须加快推进出版产业数字化,提高数据能力。
‘十四五’期间,教育出版必须顺应数字化发展趋势,实施数字化战略,加快发展新型出版业态,努力构建融合发展的新格局新生态。对于教育出版行业未来发展趋势,出版社应紧紧围绕“服务教育教学”出版定位,加快数字化转型和市场化转型。
想要了解更多教育出版行业的发展前景,请查阅《2019-2025年中国教育出版物发行行业运营格局分析及投资潜力研究预测报告》。

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