4月6日，教育部、财政部印发通知，2021年全国计划招聘特岗教师84330名。此次招聘以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，可适当招聘高等师范专科毕业生。所有拟聘人员在办理录用手续前须取得教师资格证书。
所谓特岗教师，是我国为支持农村教育发展，面向全社会公开招聘教师到农村地区开展教育工作，该岗位属于农村义务教育特设岗位，和编制教师还不太一样。特岗教师通常有三年的最低服务年限要求，最低服务期结束后且考核合格者可转为编制教师继续留在当地工作。
特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办学校教师同等对待，还额外的补助。从2012年起，中央财政特岗教师工资性补助标准提高为西部地区人均年2.7万元，中部地区人均年2.4万元;从2014年10月1日起提高特岗教师工资性标准，年人均西部由2.7万元提高到3.1万元、中部由2.4万元提高到2.8万元;从2016年7月1日起，将特岗教师工资性补助标准由年人均中部2.8万元、西部3.1万元分别提高到3.16万元、3.46万元;2019年特岗教师工资性补助标准已由中部地区年人均3.16万元、西部地区3.46万元分别提高到3.52万元、3.82万元。
随着教师待遇的提高，特岗教师未来仍有极大可能继续上调薪资水平。
近年来，教育信息化被提升到新的战略高度，开始从分散建设向整体规划、统筹推进转型，促进教育改革发展的作用日益凸显。
目前，我国教师数量众多，虽然中央财政在逐年加大对“国培计划”的投入，但远远不能满足市场需求，大多数的教师培训需要通过地方教师继续培训项目来实施。相对于“国培计划”，地方教师继续教育培训项目存在市场规模大且分散、单个项目规模小、对课程的资源量要求高等特点。
在K12基础教育教师继续教育培训领域，传统的面授培训对培训时间和地点的要求较高，对于偏远地区的农村教师而言具有诸多不便，而在线培训具有成本低、使用方便、培训规模大等优势，同时受益于互联网的普及和国家政策的支持，已成为教师继续培训的首选。
未来，随着我国“二胎”政策的实施，K12基础教育适龄儿童将会持续增长，相应的我国K12基础教育教师队伍也将不断扩大，从而在一定程度上推动我国K12基础教育教师继续培训行业的发展。
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