中国高等职业教育行业发展前景 中国高等职业教育行业市场规模分析

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业教育专科教育、高等职业教育本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

中国高等职业教育行业发展前景 中国高等职业教育行业市场规模分析

近年来，高等职业教育培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才，在服务国家战略、服务区域发展等方面发挥了重要作用。全国职业学校开设1300余个专业和12万多个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国高等职业教育行业发展前景及投资风险预测分析报告》显示：

职业教育是我教育体系的重要组成部分，是对推动产业转型升级、科技创新赋能、科技成果转化、技术创新的重要动力，为产业体系高质量发展和跨越式提升蓄力添势。

职业教育投入不足，社会参与动力不足，教育质量不高。在我国教育投入结构 中，义务教育阶段的支出占据教育经费60%以上，中等职业教育的支出占比为5.6%， 高等职业教育的支出仅占 4.1%。职业教育在对比下显出投入不足，财政投入远低于 义务教育和普通教育。受准入门槛较高、保障机制不够健全、参与动力不强等因素影 响，社会资本在职业教育经费收入中占比较低。

如不能加大财政投入且吸收社会资金进入职业教育体系，缩小职业教育经费与普通教育的差距，职业教育高质量发展的远 景将难以实现。来自财政的投入可以使得职业教育教学设施、师资场地等更有保障， 来自社会资本的参与可以使得职业教育深度与产业融合，两者投入不足是导致目前职 业教育质量不佳的重要原因。

社会发展与产业升级带动需求增长，技术技能型人才供不应求，叠加职教红利与政策扶持，职业教育发展迎来最强风口。借鉴“德国模式”，我国现代职业教育体系以职业学校为主，职业培训为辅，高中阶段开始职普分流，职普地位相等。我国职业教育(学历+培训)面向超过5000万适龄在校生和上亿不分年龄阶段的劳动人口，2022年整体市场规模超过1万亿。国家鼓励社会资本办职业教育，鼓励上市公司、行业龙头主导建立全国性、行业性职教集团，鼓励产教融合、校企合作的办学模式，民办学校在职业教育赛道将焕发新生。近几年，职业教育规模与质量提升，学历与技能并重，培养高素质技术技能人才的民办高等职业教育拥有更广阔的发展空间，值得长期关注。

数据显示，2019年，我国职业教育经费投入为5019亿元，较上年同比增长8.8%;2020年，我国职业教育经费投入为5630亿元，较上年同比增长12.2%。在政策的引导及经费的支持下，我国职业教育的战略地位快速提升，现代职业教育体系也在逐渐完善。

2015-2021年，我国高等教育毛入学率由40%提升至56%。同时，我国高等教育在学总规模也持续增长。数据显示，2020年全国高等教育在学总规模达4183万人，较上年同比增长4.5%;2021年全国高等教育在学总规模达4430万人，较上年同比增长5.9%。

数据显示，2012-2022年3月，我国职业教育领域共完成705次投融资，总金额为371.75亿元。其中，2016年我国职业教育投融资数量达到顶峰，为167次。2020年-2021年这两年内，我国职业教育单笔投资超过亿元的也不在少数。

2021年10月12日中办、国办联合发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》是我国职业教育发展的关键节点。此次职教改革提出，到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。在政策的引导下，我国本科、高职在校生占比将不断改善。

2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的职业教育法。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。新职业教育法自2022年5月1日起施行。该法的施行给予了职业教育一记强心剂，虽然前路依旧坎坷，许多旧有的困难与新增的问题亟待解决，但是可以明确的是职业教育在国内发展前景光明。

本报告由中研普华咨询公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、全国商业信息中心、中国经济景气监测中心提供的最新行业运行数据为基础，验证于与我们建立联系的全国科研机构、行业协会组织的权威统计资料。

我们对高等职业教育行业进行了长期追踪，结合我们对高等职业教育相关企业的调查研究，对我国高等职业教育行业发展现状与前景、市场竞争格局与形势、赢利水平与企业发展、投资策略与风险预警、发展趋势与规划建议等进行深入研究，并重点分析了高等职业教育行业的前景与风险。

了解更多行业数据详情，可以点击查阅中研普华产业研究院的《2023-2028年中国高等职业教育行业发展前景及投资风险预测分析报告》。