中国教育服务行业市场现状分析及未来投资趋势预测2023

成都：到2025年义务教育优质均衡比例达80%

近日，成都市发改委印发《“三个做优做强”重点片区基本功能扩容下沉专项方案》，提出到2025年，重点片区宜居品质大幅提升，义务教育优质均衡比例达80%，每千人口医疗卫生机构床位数达8.3张，15分钟社区生活圈实现全覆盖，绿色出行分担率达70%，建成投运一批显示度高、标志性强、获得感足的重大功能性民生项目。

教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度，年限制为九年制，即又称九年义务教育，义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

教育服务也称教育辅助服务，是指针对教育活动所提供的包含课程开发、师资培训、教材供应、教具供应、场地供应甚至招生服务等的支持性工作。也包含学校教育的补充工作，例如家教机构等，作为学校教育的补充性机构，为教育提供附加服务。

教育服务相当于教育行业的后勤服务，保证教育活动的顺利执行。培训服务公司可以是一家综合性服务公司，也可以是专业服务公司，例如厦门探智教育服务有限公司是一家综合性的教育服务公司，例如教材供应商属于专业教育服务公司。教育服务与培训服务的主要区别是教育培训针对的是教育领域，部分服务不能适合培训服务，而培训服务的方位更大，服务能力更强，一定程度上可以涵盖教育服务。但目前法律划分将教育与培训划归为一类，所以暂时根据法律规定无法注册培训服务公司，因此从法律来说教育服务与培训服务是一个重叠行业。但实际教育服务的业务能力是低于培训服务的。

教育服务行业发展现状分析

据教育局数据显示，2021年我国教育教育经费总投入为57873.67亿元，比上年增长9.13%。其中，国家财政性教育经费为45835.31亿元，比上年增长6.82%。2022年总投入超过5万亿元，接近6万亿元;财政性超过4万亿元，接近5万亿元。政府投入是教育经费的第一大来源渠道，国家保障教育事业发展的物质基础坚定的信念从未动摇。

2022年中国各级学校数量为51.85万所，同比下降2.04%，其中学前教育占比55.78%，义务教育占比38.88%，高中阶段占比4.28%，高等教育占比0.58%，其它占比0.48%。学历教育在学校学生数量为2.93亿人，专任教师数量为1880.36万人，分别同比增长0.69%、1.95%。在校学生和专任教师集中在义务教育阶段，分别占比54.14%、56.67%，2022年我国学校数量有所下降，教育资源分配得到进一步有效利用。

在2020年疫情之后，2022年我国教育市场规模得到修复，市场规模稳步提升。2022年中国教育市场规模约为25521亿元，同比增长3.8%，其中K12教育(小学、初中及高中，不包含教育培训市场)市场规模占比最大为46%，其次为幼儿教育，市场占比22%，职业教育和高等教育市场规模分别占比19%、13%。伴随着就业竞争压力的不断增加，培训产业的发展突飞猛进，培训机构呈爆发性增长。据统计，2013年我国教育培训行业市场规模10757亿元，到2022年增长到了约18320亿元。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国教育服务行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》显示：

近年来我国教育培训行业市场规模不断扩大，从细分市场来看，2022年我国学前培训市场规模占比约24.70%，驾驶培训市场规模占比约7.90%，职教培训市场规模占比约29.08%，语言培训市场规模占比约5.43%，艺术培训市场规模占比约5.58%，企业培训市场规模占比约10.82%，K12教育培训市场规模占比约16.48%。

随着《教育信息化2.0行动计划》的印发，中国的公立教育体系迎来了一次全面升级。《行动计划》的提出，表明中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段，进入了重视融合、创新的第二个阶段。

教育服务行业市场未来前瞻

《教育信息化2.0行动计划》提出"以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态"。智能技术与教育的融合逐渐深入，正在由外围的管理场景深入到教与学的核心教学环节，逐渐对教育全场景赋能，创造更加个性化、智能化、泛在化的教育环境。

未来，随着5G、AI、VR/AR等技术在教育领域的应用，新的硬件升级、覆盖于整个教学活动的软件服务以及C端用户的付费场景增加等，整个教育信息化市场将迎来一波新的高速增长机会点。

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