国际智慧教育经验：个性化、启发式及定制化

伴随着技术变革的不断普及渗透，整体教育环境和系统也面临重塑，其构建既需要对全民信息化水平的培育，又依赖于对5G、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术和产品的综合应用。

全息投影课堂通过全息屏、全息投影设备等设备，将全息技术应用于教学内容传输，把远程教学的资料和教师人像以3D的方式实时呈现在远程学生面前。使得教学打破时间和地域限制，为学生提供真实再现、可交互、沉浸式的三维学习环境。

VR/AR/MR技术通过将虚拟内容与现实场景的结合，为教学打开了更多资源窗口，为学生和老师提供更为直观的教学内容，并以低成本、低风险、可互动的形式拓展出更为传统课堂无法实现的丰富教学体验。在提供沉浸式虚拟现实课堂的基础上，利用VR全景拍摄、AR视频处理技术，并结合多路高清全景/AR视频远程授课，最终实现"一端授课多端学习"的授课模式，完美兼容智慧教室和双师教学。

我国地缘辽阔，各省及地区产业结构差异大、发展水平不均衡，但是在信息基础建设方面，中国已成为全球5G建设的领跑者。据工信部披露，自2019年中国正式启动5G商用，至2019年底全国共建成5G基站超13万个;北京、上海、广州、杭州等城市实现5G网络城区连片覆盖。据GSMA的预测，到2025年，5G将占全球连接的20%，预计2020年至2025年，全球运营商将在移动资本支出上投资约1.1万亿美元，其中约80%将用于5G网络。到2025年全球5G连接数将达17亿。基于中国5G的快速推出及较高的使用率，2020年中国5G连接数比GSMA之前的预测增加1660万(18%)。

新加坡案例：新加坡于2015年开始智慧国的建设，2018年教育财政支出占财政总支出的16.6%，仅次于国防支出，可见对于教育的重视程度，其教育实践对中国"智慧互联"教育生态的打造有一定的借鉴意义。

个体学习的提质来自于个性化的动态成长路径。无论是成人还是学生，学习行为的转变包括从静态的知识积累到动态的能力的提升、从标准化知识输入到个性化学习成长路径，最终实现从整体的提量到个体的提质。

启发式、协作性、定制化是教学方案转变的关键词。为了更好地辅助个体学习效果质量的提升，针对标准化知识输入到个性化学习成长路径的转变，教学方面需要从课堂式授课讲学转变到启发式教学;从教师输入转变到共同协作的教学模式;同时也会经历从统一路径的教学轨迹到定制化的教学方案的变化。

芬兰基础教育案例:众所周知，芬兰有非常良好的教育基础。他们拥有全球水平最高的教师队伍之一，而在教育理念上，芬兰一直在不断探索和改革，其于2016年对芬兰的基础教育进行了"新课改"。改革的宗旨是从学习者出发，在学习方式上，增进以学生为中心的学习体验，增强学习的乐趣和意义;在能力培养上，强调如何学习和如何思考的能力，提升包括学习力、数字化竞争力、工作和企业家竞争力、自我管理等跨领域技能;在教学方式上，"新课改"强调学校文化整合和跨学科的教学支持，促使学校转型成为协作式的学习社区。

伴随学习环境和教学环境的改变，教学评价体系也应发生相应的转变：一是从以单一学科成绩为导向到以综合素养为导向;二是从单纯注重结果转变为注重学习过程的可视化和可量化分析。

如何具体落实改革政策，实现对综合素养进行科学有效的评价，仍然任重而道远。参考邻国，深受东亚应试教育文化影响的日本多年来也对综合素养评价改革做出了诸多尝试，其发展经验值得参考借鉴。

日本基础教育案例:在二十世纪末到二十一世纪初，日本宣布进入"宽松教育"时代，通过减负传统的学科教学内容、增加综合实践课程等形式，重点培养学生的"生存能力"--即通过自然体验和生活体验等多种形式，获得个性化自主学习、独立思考、团队协作的能力。为此，文部科学省相继出台对应《学习指导要录》，对学生评价体系做出改革。改革主要体现在两个方面：

第一，以绝对评价为主代替相对评价。即依据学习目标评价每个学生的目标达成度，而非以考试成绩为参照对学生进行排名。学习目标由日本文部科学省在《学习指导要录》中对各学科做出分阶段的目标要求阐述。第二，根据"兴趣和态度"、"思维和判断"、"技能和表达"、"知识和理解"四个维度评定学生学习状况。使得对学生的评判脱离了单纯的考试结果，而更注重对学生具体学习过程的观察及记录。

在5G到来之际，智慧教育的技术手段面临着变革。以5G为基础的网络可支撑智慧校园人、机、物深度融合发展，做到智慧教育的整体规划、整体部署。5G技术将从智慧教学、智慧教研、智慧教管、智慧治理等多个维度推动智慧教育的发展。在智慧教学领域，远程互动学习、沉浸式学习、个性化学习等创新教育模式将会实现优质教育资源的互补，并极大地改善学生的学习体验;在智慧教研领域，5G技术可赋能教师学习和教务管理，从而提高教学质量并帮助学校增效减负;在智慧教管领域，万物互联下的全方位智能化监控及海量设备的高效有序管理助力学校运营安防管理;在智慧治理领域，教育政策制定者将可依据各校实时上传的数据进行分析与决策，从而制定具有前瞻性的规划。5G等前沿技术对智慧教育的生态体系有着决定性的影响力，各教育生态参与方应充分利用5G等前沿技术，提升自身的能力与效率，共同建设5G技术下的智慧教育体系。

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