科普教育基地现状及未来发展趋势分析

科普教育基地现状及未来发展趋势分析

《中国科学技术协会事业发展“十四五”规划(2021—2025年)》提出，协调推进《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》实施，以“科普中国”品牌为引领，搭建各类科普工作平台，建立科普工作与组织建设融通贯通机制，加强科普队伍建设，深化科普供给侧改革，抓好科技馆体系和基层阵地建设，构建品牌、平台、机制、队伍、改革、阵地六位一体的高质量科普服务体系。

按照新修订的《自治区科普教育基地认定与管理办法》，科普教育基地主要是指由科技、教育、文化、卫生、农业、安全、自然资源、旅游等领域机构兴办，面向社会和公众开放，具有科普和教育功能的示范性场所，主要包括科技场馆类科普教育基地、教育科研与重大工程类科普教育基地、“三农”类科普教育基地、企业类科普教育基地、自然资源类科普教育基地。此外，利用人文、历史、艺术等资源面向社会和公众提供科普服务的公共场所，包括但不限于文博展馆、图书馆、美术馆、纪念馆、文化馆、书院、历史文化遗产等也可申请认定为自治区科普教育基地。

据中研普华产业研究院出版的《2024-2029年科普教育基地产业现状及未来发展趋势分析报告》统计分析显示：

科普教育基地作用我们知道科普教育是面向社会开展的科学知识、科学精神和科学技术成果普及性教育，贯穿学历教育科普教育十分有利于培养青少年学生的创新精神和实践能力，在素质教育中占有极为重要的地位历史证明，任何科技的发现、发明、传播和应用都离不开高素质的人，科技只有与高素质的人才结合起来，才能促进社会生产力的发展，这种结合的根本途径就是教育。

随着现代化信息技术的发展，科技馆的基础设施不断完善，服务内容日益多元，服务过程不断优化，这也对科普教育基地作用的发挥产生了深刻影响。科普教育基地对我国的科普事业发挥着越来越大的促进作用。我国科普教育基地目前已经形成了完整而合理的体系。科普教育基地是各级各地科协、学会(协会、研究会)为充分调动社会各方面科普工作的积极性，发挥社会科普资源的作用，面向公众开展科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，为实施“科教兴国”战略和提高公众科学文化素质服务而设置的教育基地。

党的二十大报告提出，加强国家科普能力建设。科普教育基地，是各级各地科协、学会(协会、研究会)为充分调动社会各方面科普工作的积极性，发挥社会科普资源的作用，面向公众开展科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，为实施“科教兴国”战略和提高公众科学文化素质服务而设置的教育基地。

2022年12月，中国科学技术协会发布《2021-2025年第一批全国科普教育基地补充认定名单》，北京经开区有4家企业所申报的基地通过认定，获得“全国科普教育基地”称号，分别是：北京国家新能源汽车技术创新中心有限公司的国家新能源汽车技术创新中心、良业科技集团股份有限公司的北京光科技馆、尚亦城(北京)科技文化集团有限公司的北京经济技术开发区区史馆、北京三元食品股份有限公司的三元食品首都牛奶科普馆。

近年来，随着全国科普教育基地加快建设，越来越多的科普活动通过科普教育基地开展。赋能“双减”、服务研学、优化体验，科普教育与人们的日常生活越来越贴近，通过各种形式的沉浸式体验，点燃科学梦想，激发创新潜能。

作为“十四五”科技创新领域专项规划之一，规划提出“十四五”科普发展的总体目标是：科普在贯彻落实创新驱动发展战略、推动科技创新发展过程中的作用显著提升，科普法规、政策、工作体系更加健全，全社会共同推动科普的氛围加快形成，科普公共服务覆盖率和科研人员科普参与率不断提高，我国公民具备科学素质的比例显著提升。

规划明确，到2025年，公民具备科学素质的比例超过15%;多元化科普投入机制基本形成，在政府加大投入的同时，引导企业、社会团体、个人等加大科普投入;科普人员数量持续增长，结构不断优化;科普设施布局不断优化，鼓励和支持建设具有地域、产业、学科等特色的科普基地，创建一批全国科普教育基地，提高科普基础设施覆盖面。

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