目前职业教育的基础总体仍然较为薄弱 中国高等职业教育行业投资规划研究

我国已进入新时代高质量发展时期，区域产业体系完善、产业结构升级、产业布局优化、技术创新等，对推动我国进入社会主义现代化强国意义重大。

党的二十大报告指出，对进一步强化职业教育体系建设做了具体规划和布局，如“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新、推进职普融通、产教融合、优化职业教育地位”等，为职业教育的蓬勃发展绘制了宏伟的蓝图，指明了发展方向和路径。

高等职业教育发展为专科层次职业教育、本科层次职业教育和研究生层次职业教育(专业学位研究生教育)等三个层次的现代职业教育。我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。

近年来，我国制定了《国家职业教育改革实施方案》，召开了全国职业教育大会，形成普通教育与职业技术教育“不同类型、同等重要”的基本定位，并着手推动高职高专向本科及研究生层次发展的应用型高等职业教育一体化发展。面向未来，根据国家统筹规划的原则，结合不同地方与区域实际，需要积极推进统筹高等教育与职业技术教育协调发展机制改革，推动政策创新。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国高等职业教育行业市场深度分析及投资策略预测报告》显示：

目前职业教育的基础总体仍然较为薄弱

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业教育专科教育、高等职业教育本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

目前职业教育的基础总体仍然较为薄弱。由于行业集中度极低，大型职业教育机构和企业数量有限，优质的职业教育供给严重不足。未来随着行业集中度的提升，职业教育龙头企业的持续发展，职业教育在研发、管理和营销等核心商业要素都将逐步突破行业原有的边界，创造出高性价比的优质供给，以供给端的创新带动需求端的放量，推动行业进入快速增长的新轨道。

职业教育投入不足，社会参与动力不足，教育质量不高。在我国教育投入结构 中，义务教育阶段的支出占据教育经费60%以上，中等职业教育的支出占比为5.6%， 高等职业教育的支出仅占 4.1%。职业教育在对比下显出投入不足，财政投入远低于 义务教育和普通教育。受准入门槛较高、保障机制不够健全、参与动力不强等因素影 响，社会资本在职业教育经费收入中占比较低。如不能加大财政投入且吸收社会资金 进入职业教育体系，缩小职业教育经费与普通教育的差距，职业教育高质量发展的远 景将难以实现。来自财政的投入可以使得职业教育教学设施、师资场地等更有保障，来自社会资本的参与可以使得职业教育深度与产业融合，两者投入不足是导致职业教育质量不佳的重要原因。

中国高等职业教育行业投资规划研究

高等职业教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分，是顺应区域经济发展之需和时代科技发展之势而发展起来的高等教育类型，新的发展阶段需要建设高质量高等职业教育体系。从体系内部看，高质量高等职业教育体系是纵向贯通、层次完善、学制完备、治理科学的体系;从体系外部看，是教育与经济循环通畅、教育与产业互动和谐的体系。

《中国高等职业院校竞争力白皮书》显示，高等职业教育的就业方向一般以第二产业和第三产业为主，高职毕业生也更倾向本地求职，服务本地经济发展。优化区域职业教育区域布局，提升区域职业院校专业与产业的适应性，推进职业教育供给与区域经济社会相匹配就显得尤为重要。

从十四五规划中“十大重点产业人才总量与人才缺口预测发布”的数据中我们可以看到：预计到2025年，高技能人才缺口占比会越来越大，供需失衡后，职业教育成为了填补缺口的重要手段。

庞大的市场需求，一系列利好政策，不断推动着职业教育快速发展，同时随着产业升级和技术变革， 人工智能、大数据、直播互动等数字技术的融入，为职业教育发展升级带来了更多推动力，同时也为职业教育市场带来更多新的增长点。

本报告由中研普华咨询公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、国家海关总署、中国经济景气监测中心、中国行业研究网、国内外相关报刊杂志的基础信息、高等职业教育行业研究单位等公布和提供的大量资料以及对行业内企业调研访察所获得的大量第一手数据。

报告重点分析了高等职业教育前十大企业的研发、产销、战略、经营状况等。报告还对高等职业教育市场风险进行了预测，为高等职业教育生产厂家、流通企业以及零售商提供了新的投资机会和可借鉴的操作模式，对欲在高等职业教育行业从事资本运作的经济实体等单位准确了解目前中国高等职业教育行业发展动态，把握企业定位和发展方向有重要参考价值。

了解更多行业数据详情，可以点击查阅中研普华产业研究院的《2023-2028年中国高等职业教育行业市场深度分析及投资策略预测报告》。