12部门联合发文：严禁“住家家教”推介整治“高端家政” 教育培训产业未来发展趋势预测

近日，教育部办公厅等十二部门发布《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》。到2023年6月，各地学科类隐形变异培训问题预防机制、发现机制、查处机制基本建立，部门和地区协同联动的工作格局得以完善，隐形变异违规培训态势得到较好控制。

到2024年6月，学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面清除，有力确保“双减”工作取得显著成效。

具体措施

构建街道(乡镇)、社区(村)动态排查机制，建立包保责任制，防止隐匿在居民楼、酒店、咖啡厅等场所开展违规培训。强化房屋产权人、受委托管理单位的管理责任，明确不得将房屋租借给无资质机构或个人开展校外培训。

加强对招聘网站、家教网等的监管，禁止发布“一对一”“众筹私教”“家庭教师”等校外培训招聘需求信息。严格执行校外培训广告管控有关要求，禁止发布面向中小学生(含幼儿园)的校外培训广告。

禁止家政服务企业将校外培训纳入家庭服务，严禁任何形式的“住家家教”推介行为。进一步加大专项整治力度，教育引导中小学在职教师遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，规范从教行为，自觉拒绝有偿补课和参与违规培训。

各地义务教育阶段学校要增强作业针对性、有效性，加强校内课后服务资源建设，推进国家中小学智慧教育平台常态化应用，统筹校内外资源，更好满足学生多样化需求。

通过家长会、家访、告知书、致家长的信等多种形式，引导和鼓励学生及家长不参与、不组织、不支持违规培训。

聚焦机构和个人以“一对一”“住家教师”“高端家政”“众筹私教”以及各类冬夏令营等名义违规开展培训、面向3—6岁学龄前儿童违规开展学科类培训、违规开展普通高中阶段学科类培训、中小学在职教师有偿补课等重点问题开展排查整治。

对取得线上培训资质的线上机构以及曾出现违规培训问题的主体开展巡查。严查面向学龄前儿童开展线上培训、线下培训机构违规开展线上培训、境外网络平台针对境内中小学生开展线上学科类培训等行为。

各地要健全投诉举报工作制度，充分宣传设立的监督举报电话和信箱等信息。利用信息技术优势，探索开发“随手拍”等功能程序，制定奖励办法，对重大问题线索提供者给予奖励。

对违法违规开展学科类培训的机构和个人，按照“发现一起、查处一起”的原则，依法依规给予严肃处罚。将违规开展培训的校外培训机构列入黑名单，纳入全国信用信息共享平台，依法依规实施信用惩戒。严格执行《教育督导问责办法》，将学科类隐形变异问题治理纳入政府履职督导范围，推动地方政府层层压实责任。

根据中研普华产业研究院发布的《2022-2027年中国职业教育培训行业市场深度调研及投资策略预测报告》显示：

职业技术培训学校数量的逆势增长，与在线教育的兴起密切相关。这一增长趋势，在2020年这一增长趋势将延续。受疫情影响，2020年，资本市场及教育培训企业大举进军在线教育市场，教育培训机构数量呈现快速增长趋势。

“双减”政策尘埃落定后，整个教育培训行业，尤其是K12培训机构都在积极寻找转型之路。教育培训行业转型大幕已拉开，培训机构积极调整业务板块，职业教育、素质教育成为热门赛道。

随着双减政策的影响逐步减小，素质教育和职业教育规模的不断攀升，教育培训2021年整体市场规模也出现小幅回升，增长率实现正增长。

过去几年，我国的劳动力市场一直呈现供不应求的状态。从人才供给侧看，近年来我国就业人员规模呈现下降趋势，截至2021年，我国就业人员规模下降至7.47亿。但从人才需求侧看，近年来我国整体人才需求旺盛。

随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行业对于技术技能人才需求日益迫切，职业教育的重要性也逐渐凸显。2022年中国职业教育市场规模有望突破万亿，到2024年，规模有望达到1.2万亿元。

教育培训产业未来发展趋势预测

从技术趋势来看，以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用将越来越广泛，教业务开始智能化、自动化和数字化。随着信息技术的日益进步，可以预见信息技术在中国教育领域必将得到更广泛的应用。

其次，产品趋势方面，随着教育培训机构的发展，教育培训机构在深耕自身领域的同时，为了能够让用户重复消费，也应积极发展各类教育产品，即单一产品将走向多样化垂直产品。

最后，营销趋势来看，营销理念将逐渐从单纯“砍树式”的效果广告或“种树式”的品牌广告走向品效合一，营销对象逐渐从“广而告之”走向“精准营销”和两者结合，线上营销渠道和线下营销渠道各自的利弊被越来越清晰地认识到，两者逐渐形成互补。

数据显示，2020年全国高等教育在学总规模达4183万人，较上年同比增长4.5%;2021年全国高等教育在学总规模达4430万人，较上年同比增长5.9%。

但从人才培养结构来看，相比职业教育体系较发达的美国、德国，我国高等教育学校输送的研究型人才较多，应用型人才供给不足，人才培养结构失衡严重。数据显示，现阶段中国、德国、美国应用型人才占比分别为44.4%、54.7%、67.6%。

2021年职业教育一级市场共发生61笔融资，融资总金额超过78亿元，融资数量与总金额均超过2020年;该机构还预测，到2022年，我国职业教育市场规模有望突破万亿，到2024年，有望达到1.2万亿规模。

了解更多行业数据详情，可以点击查阅中研普华产业研究院的《2022-2027年中国职业教育培训行业市场深度调研及投资策略预测报告》。