学前教育行业分析 学前教育市场调研报告
文教ZhouJiaLiang2021/12/16
教育部等九部门制定学前教育相关计划
教育部、国家发展改革委等部门研究制定了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》和《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。根据计划，到2025年，全国学前三年毛入园率达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上。到2025年，县中整体办学水平显著提升，市域内县中和城区普通高中协调发展机制基本健全，统筹普通高中教育和中等职业教育发展，推动全国高中阶段教育毛入学率达到92%以上。
据中研产业研究院报告《2022-2027年中国学前教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》分析
数据显示，到2020年，全国共有幼儿园28.12万所，比2018年增加1.45万所，增长5.44%。幼儿园教职工491.57万人，比2018年增加38.43万人，增长8.48%;专任教师276.31万人，比2018年增加18.17万人，增长7.04%。2020年，全国学前教育入园幼儿1688.23万人;在园幼儿4713.88万人，比2018年增加57.46万人，增长1.23%。学前教育毛入园率达到83.4%，比2018年提高1.7个百分点。从2010年到2020年，中国幼儿园的数量已累计增长了13万多所，累计增长了87%。
办好学前教育是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。近年来，我国学前教育发展取得了一定的成绩，但“入园难”“入园贵”依然是社会热点话题。根据中共中央、国务院印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，到2020年，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系，本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上;建立幼儿园教师专业成长机制，健全培训课程标准，分层分类培训150万名左右幼儿园园长、教师。
我国对于学前教育的投入很大。政府通过实施连续两个“学前教育三年行动计划”,我国学前教育普及率已达到近80%，这在世界上都是少有的。目前，我国已有部分地区实施基础教育阶段免费，但从全国角度来看，因为需要增加教育投入的地方较多，免费政策还是应结合国家财力，按区域、按人群逐步推广。2020年，中央财政将学前教育专项资金从2018年的150亿元提高到168.5亿元。与此同时，国家发改委、教育部联合启动实施优质普惠性学前教育资源扩容建设工程，2020年安排专项资金10亿元，集中支持11个省(区、市)开展试点，扩大普惠性学前教育资源。除中央财政大力支持外，2020年，各地学前教育成本分担机制构建工作也上了新台阶。目前，各省(区、市)均陆续出台了公办园生均公用经费标准或生均财政拨款标准，以及普惠性民办园扶持政策。21个省(区、市)明确了普惠性民办园的补助标准。
在国家的整体部署和推动下，各种政策的相继出台，使得整个幼教市场趋于理性，学前教育机构也面临巨大的挑战与调整，但是在市场需求和政策导向的共同作用下，学前教育仍是充满潜力的朝阳行业，政府的大力扶持，市场的多元需求，促进我国学前教育行业全面发展。
展望未来，中国学前教育行业有着人口基数、城镇化、消费升级、家庭结构、教育传统等五大因素的强力支撑，发展前景十分广阔。在此背景下，现阶段行业最大的矛盾是社会日益增长的学前教育旺盛需求与优质教育资源有限供给之间的矛盾，充分体现在在一、二线城市的公办幼儿园及少数中高端民办幼儿园，以及三、四线城市的部分特色学前教育机构上，市场需求在不断升级，但供给能力普遍较弱，同质化竞争严重，未来优质教育资源的稀缺性将能够产生高额溢价。
想要了解更多学前教育行业的发展前景，请查阅《2022-2027年中国学前教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》。
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