近日，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》)。意见提出，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。据资料显示：2016年，陕西省义务教育学校要严格按照免试就近入学原则，所有县(区)实行划片就近入学，实现100%的公办小学划片免试就近入学，95%以上的公办初中划片免试就近入学。
2020年6月，马鞍山教育部发布：公办义务教育学校招生按照“两个统一”原则(适龄儿童少年户籍与法定监护人户籍一致、适龄儿童少年户籍地址与法定监护人的房产证地址一致，且房产为成套住宅及完全产权)，严格执行免试就近入学。小学入学年龄，原则上截至2020年8月31日年满6周岁，在学区公办学校有空余学位的情况下，可以适当放宽，但截至2020年12月31日须年满6周岁，对于放宽年龄招收的，必须公开规范办理。民办义务教育学校应在审批地范围内招生，不得跨设区市招生。
3月10日，全国人大代表初建美接受记者采访时表示，建议将九年制义务教育增加到十二年义务教育。政府要加大对职业技术教育的投入力度，加强职业技术类办学，对无法劝返复学的辍学未成年人，要加强职业技能培训，让他们学有所长，对社会作出贡献。
其实，在2020年12月2日，教育部官网发布《对十三届全国人大三次会议第4849号建议的答复》，其中对全国人大代表提出的建议“将九年制义务教育修改为十二年制义务教育”予以答复：我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，符合目前国际上普遍做法，基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应，基本符合儿童身心发展规律和认识规律，目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。
十二年义务教育则是要将高中教育纳入义务范围内，目前在我国的特区、民族地区、浙江、广东和河北等地都有在尝试高中免费教育。
公开资料显示，目前全球200多个国家和地区中发达国家大多普及了10年以上(含10年)义务教育。
随着世界经济和社会的进步越来越依靠知识、技术、技能和能力，人力资源将成为国家在全球市场生存中的决定因素。在这种新的社会历史条件下，使所有儿童、青年和成人的基本学习需要真正得到满足，是世界各国旨在缩小差别、促进社会全面进步的一个必要手段。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
截至今年9月15日，全国义务教育阶段辍学学生由60万人降至2419人，其中建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人降至0人。2019年全国小学净入学率99.94%，初中毛入学率102.6%。
“十三五”时期，江苏省在全国率先实现义务教育基本均衡的基础上，向优质均衡发展迈出坚定步伐。“江苏义务教育学校办学条件得到全面改善、义务教育资源供给持续扩大、义务教育学校内涵质量显著提升。”顾月华说，江苏省持续实施义务教育薄弱学校改造工程，竣工项目学校达4482所、面积达2296万平方米，占规划总面积的127.4%，累计支出585.46亿元，占规划总投入的144%，超额完成任务。2019年又启动实施义务教育薄弱环节改善与能力提升计划，规划总投资达211.96亿元。着力改善乡镇小规模学校和寄宿制学校办学条件，制定两类学校基本办学要求，对888所需要保留的两类学校实施改善提升工程。目前，江苏省已有超过90%的义务教育学校达到标准高于国家的省定办学要求。
高质量教育的发展需要高质量的教师，而高质量教师的短板就在乡村。针对乡村教师队伍建设的短板，“十三五”期间，我省启动实施乡村教师素质提升工程，省级财政每年投入5000万元专项经费，加强对乡村教师的培训。
中研普华研究院撰写的义务教育行业研究报告依据全国及海外多种相关报纸杂志的基础信息等公布和提供的大量资料和数据，客观、多角度地对市场进行了分析研究。报告在总结中国义务教育行业发展历程的基础上，结合新时期的各方面因素，对行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。未来义务教育行业将如何发展?请点击查看中研普华研究院报告《2021-2026年义务教育行业竞争格局及“十四五”企业投资战略研究报告》。
相关推荐：
2021-2025年中国教育行业深度发展研究与“十四五”企业投资战略规划报告
2021-2025年版智慧教育产业园区定位规划及招商策略咨询报告
2021-2025年中国学前教育行业全景调研与发展战略研究咨询报告
