制造业10大重点领域人才缺口率将达48%
工业化水平带动职业教育发展,现代职业教育发展是大工业革命的产物,培养大批知识和技能的劳动者是大机器生产的要求。人社部此前发布了《2021年第三季度全国招聘大于求职“最缺工”的100个职业排行》。“最缺工”的100个职业中,“生产制造及有关人员”占比最高,新进排行24个职业中,有17个与制造业相关。最新数据显示:到2025年中国制造业10大重点领域人才总量将接近6200万人,人才需求缺口将近3000万人,缺口率高达48%。
奉行“技术立国”政策,把制造业作为立国之本、财富之源,把技能人才作为宝贵资源,一国或地区的工业化水平与职业教育发展水平成正比。
通过增加职业学校课程中的一般型教育内容,使职业教育更加灵活,减少了学生从职业中学进入大学的障碍,则大大有助于改善学生的就业回报。广东一家企业主要生产半导体基础材料,目前急需机械和自动化的一线技术人才,岗位月薪在8000元到12000元之间。2020年,上海市技能人才与高技能人才平均工资,比全市就业人员平均工资分别高9%和16%,比普通管理岗位人员中位数工资分别高出11%和37%。
中国职业教育就业结构矛盾待解决
当前,我国就业结构性矛盾仍然突出,存在岗位需求和劳动力达到供给不匹配,技术工人普遍短缺,技术技能人才的求人倍率长期保持在2以上等问题。可以说,一个技术技能人才至少有2个岗位在等着他。我国正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进,在高质量发展的新阶段下,有素质有能力有技术的“工匠型”技能人才需求愈加迫切。构建现代职业教育体系成为了调节就业结构矛盾,降低失业率,缩小收入差距,为社会提供高素质技术技能人才的有力一环。
职业教育是一项重要的生产要素和工业的核心资源,它不仅是劳动力再生产的重要手段,而且还通过对劳动对象和劳动手段的改造推动着生产力的发展,必须探索规律遵循规律科学发展。
建立起世界规模最大的职业教育体系:我国拥有着世界规模最大的职业教育体系。截至2018年,我国有职业院校1.17万所,在校生2685.5万人。中等和高等职业教育招生和在校生规模分别占我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。
在政策法规鼓励支持、产业升级调整、职场环境变化和科技应用推广等多种因素的推动下,中国职业教育市场快速增长,2020年中国职业教育市场规模达6505亿元,较2019年增加了756亿元,同比增长13.15%,未来将继续保持增长,预计2023年中国职业教育市场规模将达到9029亿元。
在线职业教育市场规模
在信息全球化高度发展的大背景下,中国的教育信息化发展得最快的领域当属在线教育。随着互联网技术的飞速发展,5G、宽带的普及,中国的在线教育尤其是移动端在线教育正如火如茶的发展。2020年中国在线职业教育市场规模达3222亿元,较2019年增加了503亿元,同比增长18.50%,未来将继续保持增长,预计2025年中国在线职业教育市场规模将达到6497亿元。中国在线职业教育平台主要有粉笔教育、一起考教师、中华会计网校、链工宝、法宣在线、环球网校、麻豆编程、新东方、知鸟等。
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