教育机器人行业现状及发展趋势分析2024

随着人工智能、计算机技术等的发展，在教育领域，许多机构、院校已在学生中开设了机器人方面的有关课程。教育机器人正是各年龄段学习编程的“入门老师”，通过对小小机器人的操控、组装、功能设计，实现编程的入门，这也是下一代科技创新人才培养的重要途径。随着智能化技术推广应用，教育机器人产品日益受到学生及家长认可。如果教具被外企垄断，他们更愿意推广自己的文化。

随着人工智能技术、计算机技术等相关技术的发展，对智能机器人的研究越来越多。在教育领域，许多院校已在学生中开设了机器人学方面的有关课程，可以作为各种智能控制方法(包括动态避障、群体协作策略)的良好载体，同时又可以方便的构成网络化的分布式系统，开展多智能体的调度、规划等研究。

教育机器人行业不仅仅是一种新型教育手段，更是一个结合了计算机、机电、机械、信息处理等多个领域的产业。在这个新产业的蓬勃发展和快速创新的背景下，未来教育机器人行业的市场前景不可限量。

教育机器人行业现状

国务院在2017年印发的《新一代人工智能发展规划》中特意提及：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”

联想到人工智能的第三次浪潮，以及相关人才紧缺的舆论风向，国内的高校纷纷新增人工智能和机器人工程专业。人才培养的压力进一步向下传导，教育部在《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中明确提出要“推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”

教育机器人赛道的“热度”由此迅速升温，代表性的例子就是资本市场的态度。优必选、能力风暴等企业纷纷布局，小米、寒武纪智能、大疆创新等也开始向教育机器人进军。

近年来，政府越来越重视编程及机器人教育。为促进教育机器人的发展及应用，已出台一系列政策。《十四五国家信息化规划》提出，在提升校园基础设施水平上，需进一步落实各级各类学校数字校园建设规范，加快学校教学、实验、科研、管理及服务等设施的数字化及智能化升级。

教学机器人行业发展趋势

过去几年间，我国在人工智能教育领域的政策陆续发布。2022年7月，科技部等六部门联合发布了《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》，推动在线课堂、虚拟课堂、虚拟仿真实训、虚拟教研室等场景落地。2022年8月，《科技部关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》发布，智能教育被纳入首批示范应用场景，用于助力国家教育数字化战略的实施。

2023年，国家层面继续强调要加强校内教育信息化、智慧教育场景的建设。2月27日，中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，指出要大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台。加强企业主导的产学研深度融合。推动高等学校、研究机构、企业等共同参与数字中国建设，建立一批数字中国研究基地。统筹开展数字中国建设综合试点工作。

智能教育机器人已经成为了教育行业中备受关注的一个领域。随着世界各国对于教育资源的需求日益增长，智能教育机器人也越来越受到市场的欢迎，成为教育行业的一个新的高增长领域。

据中研产业研究院《2023-2028年国内教学机器人行业发展趋势及发展策略研究报告》分析：

不过，当前还属于教育机器人的初级阶段。教育机器人是毋庸置疑的朝阳行业，现阶段终究只是一种通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的教育方式。

教育机器人是一个细分赛道，一旦发展起来，体量也是相当惊人的，就国内市场来说，达到千亿级并不是难事。如果算上海外市场，前景将更加广阔。

机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。随着科技的不断发展，教育机器人将会得到更多的应用，教育机器人行业将会发展得更快。未来，行业的发展将会受到家庭教育、商业教育和政策支持的推动，行业的发展前景也将会更加光明。

展望未来，随着中国加强人工智能教育的推动以及政府利好政策的支持，编程设计实验室数量将开始增加，人工智能科目将在更多学校及教育机构普及。同时，智能教育机器人将逐步进入越来越多的学校及教育机构，以全面培养学生的综合能力并提高学生的竞争力。

我们对教学机器人行业进行了长期追踪，结合我们对教学机器人相关企业的调查研究，对我国教学机器人行业发展现状与前景、市场竞争格局与形势、赢利水平与企业发展、投资策略与风险预警、发展趋势与规划建议等进行深入研究，并重点分析了教学机器人行业的前景与风险。

想要了解更多教学机器人行业详情分析，可以点击查看中研普华研究报告《2023-2028年国内教学机器人行业发展趋势及发展策略研究报告》。