日前,教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,文件强调,小学严格执行免试就近入学,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据,坚持按课程标准零起点教学。幼儿园满足需要的地方,小学不得举办学前班。
幼儿园不得设学前班
幼儿园不得提前教授小学课程内容,不得布置读写算家庭作业,不得设学前班,幼儿园出现大班幼儿流失的情况,应及时了解原因和去向,并向当地教育部门报告。
近年来,国家越发开始重视幼教发展,特别是0至3岁的儿童教育,将发展0-3岁儿童早期教育列入当地教育发展总体规划。倡导公办民办并举,优化学前教育资源配臵。建设学前教育改革发展实验区,大力发展普惠性学前教育,使得我国民办幼教机构如雨后春笋般破土而生。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。
据中研普华研究报告《2021-2025年中国幼儿园(幼教)行业竞争分析及发展前景预测报告》数据显示
2019-2025年民办幼儿园行业市场规模及增速预测
近几年,我国新生婴儿数量虽然出现了下滑,但幼儿园的总体在园人数一直处于增长状态,得益于在园儿童数量的稳定及人们在幼儿教育方面的支出增加,未来几年,我国民办幼儿园行业市场规模有望获得持续增长。
图表:2019-2025年我国民办幼儿园市场营收预测

资料来源:中研普华产业研究院
随着我国鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的出台,民办幼儿园等学前教育机构开始快速成长,公办幼儿园所占比重持续下降,而民办幼儿园所占的比重持续上升。当前,民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园,民办幼儿园已成为我国学前教育的主导力量。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了婴幼儿教育目标:到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。该规划指出,要明确政府职责,把发展婴幼儿教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。加大政府投入,完善成本合理分担机制,对家庭经济困难幼儿入园给予补助。教育支出在中国已经超过其他生活费用,成为仅次于食物的第二大日常支出。随着“4+2+1”的家庭结构越来越成为主流的家庭模式,子女的教育问题已成为家庭的重中之重,相应在教育上的花费也水涨船高。
近几年幼儿园规模虽持续扩张,但仍不能满足全国幼儿教育的需求,幼儿园的数量和质量仍需提高,未来幼儿园教育市场发展空间巨大。另外,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年我国幼儿园在园人数要到达4000万人,幼儿园入园率将达到70%。随着全面二孩政策的落地,符合“二孩”条件的育龄夫妇约有9000万对,未来生育意愿将逐步释放。婴幼儿人口数量的快速增长将给国内学前教育行业发展带来新机遇。
2020年上半年,受国内新冠疫情的影响,各地的幼儿园纷纷闭园,开始在线上进行授课,对国内幼儿园的市场规模造成了较大的影响。预计2020年全年,国内幼儿园市场规模将有较大幅度的下降。
未来几年的新生婴儿数量也将呈现稳中有升的态势。预计到2021年学前教育适龄人口将超过1.2亿人,这将为学前教育的发展提供良好的人口规模基础。
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